（转）尹才干《童诗会画画 ——儿童图像诗选》评介综述

尹才干《童诗会画画——儿童图像诗选》作为中国大陆首部儿童图像诗集‌，自2024年出版以来引发学界广泛关注，其评介要点可综述如下。

尹才干《童诗会画画 ——儿童图像诗选》

一、艺术形式创新

‌开创图像诗新范式‌。该书突破传统儿童诗歌形式，将文字排列与图形设计结合，实现“形意统一”和“诗画一体”‌。例如《火车》通过文字模拟火车形态与声响，配合插图延伸意境‌；《土》以汉字排列与背景图画展现种子生长过程，形成视觉与哲思的双重冲击‌。

‌实验性创作理念‌。践行“内容即形式，形式即内容”的诗学主张，通过文字造意型设计拓展诗歌表达边界，形成独特的“图像诗艺术体系”‌。

二、教育实践价值

‌教学应用广泛性。‌收录的48首诗歌涵盖自然、情感等多元主题，部分作品已被国内外学校选作教材‌。附带的《阅读活动手册》提供分级阅读指导，支持学生自主阅读、家长协作及教师课程设计‌。

‌创造力激发功能。‌图文互动形式（如《风扇》《红灯笼》等）打破传统诗歌阅读模式，通过视觉引导启发儿童想象力和创新思维，其“读法指导建议”为教育者提供方法论支持。

三、社会评价与影响

‌学界权威认可。‌获《文艺报》2024年儿童文学创作综述专文评介，被肯定为“开阔儿童文学可能性”的代表作。特级教师周益民、儿童文学学者李丽等专家赞誉其“重构儿童诗歌审美体验”‌。

‌文化传播意义。‌作为世界首部文字造意型儿童图像诗集，该书推动图像诗进入教育部审定教材体系‌，其艺术实践为传统文化现代化转型提供新路径‌。

该书通过跨界融合与形式创新，构建出兼具文学性与教育性的儿童诗歌新形态，成为当代儿童文学领域现象级作品。（百小度）

参考文献：

“(尹才干)图像诗擅长于把诗性思维和空间图像进行平面浓缩和立体转换，通过别出心裁的词句排列和内在节奏，在话语空间和符号编码上越轨突围，引导读者内模仿心理机制反应，创设新的艺术符码。”

陈仲义：变体跨界：现代诗大扩容——异质化修辞探举【j】《名作欣赏》2013.04(9)

龚奎林：视觉、抒情、意象的空间转换和诗性生成——序《尹才干图像诗选读》【N】2007.10.21